Actividad expresión oral

¡Actores por un día!

En esta actividad se pedirá a los alumnos que trabajen en equipo para la creación de una obra teatral. Para ello, deberán utilizar los tres dados de los Story Cubes e inventar una nueva historia basándose en la anterior. Como anteriormente cada alumno obtuvo tres cubos diferentes para realizar la actividad individual, se les permitirá que elijan los tres cubos que más les gusten. Eso sí, no podrán romper los tríos de cubos establecidos anteriormente, por lo que deberán escoger uno de los tríos asignados a uno de los alumnos. 

Una vez elegidos los cubos, tendrán que ponerse de acuerdo en la creación de la historia. Para ello, deberán primero escribir el guión para después hacer la actividad oralmente. Una vez hayan redactado la obra, se repartirán los papeles y ensayarán. Por último, harán la representación en clase y explicarán oralmente la historia antes de ello. 

Mediante esta actividad se pretende fomentar el trabajo en equipo e incrementar la motivación, imaginación y creatividad. Además, esta actividad ayudará a aumentar la autoestima de los alumnos, potenciar la lectura, utilizar la imaginación para transportarse a otros contextos y tiempos, descubrir en el cuerpo elementos comunicativos individuales y saber utilizar la voz y las palabras adecuadas para cada momento. Por último, el alumno podrá trabajar la improvisación cuando sea necesario. 

Para la evaluación de la actividad, el profesor utilizará la siguiente rúbrica que se compartirá previamente con los alumnos: 

	Excelente (2)	Bien (1)	Regular (0.5)	Insuficiente (0)
Expresión oral	Expresión clara, uso de vocabulario adecuado y tono de voz acorde al personaje.	Tono lineal, representación clara del personaje y uso de vocabulario adecuado	El tono no ha sido adecuado del todo y el uso del vocabulario ha sido simple. La caracterización de los personajes no ha sido clara en algunos momentos.	La caracterización de los personajes no se ha entendido. El uso del vocabulario no ha ido acorde al texto y a la situación. Tono bajo y pocos matices de voz.
Expresión corporal	El espacio para la representación es adecuado y correcto. Los gestos y movimientos corporales van acorde a cada personaje.	El espacio es adecuado pero los movimientos corporales no son constantes.	Utilizan menos espacio del que pueden. Los movimientos corporales son mínimos.	Ni el espacio ni los movimientos son adecuados. Los personajes no se mueven.
Originalidad, imaginación y espontaneidad	Tanto la historia como el final es original. Los personajes han sabido resolver adecuadamente los improvistos del momento.	El final es original pero la historia mejorable. Se nota la espontaneidad global.	Tanto el final como la historia en sí son poco originales.	El final y la historia son un calco de otra historia creada anteriormente. No han sabido resolver los problemas dle momento y han habido varios silencios.
Dominio del texto teatral	Se ha dominado a la perfección el texto	Se ha notado el dominio del texto	Se han dado algunos fallos en el dominio	Los fallos continuos han dificultado el entendimiento de la obra